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职业教育的“双一流”来了!197个“双高”拟建单位公布

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2019

据教育部官方网站报道,10月25日,教育部和财政部公布了“中国特色高层次职业学校和专业建设计划”(以下简称“双高计划”)拟设单位名单

今年4月,教育部和财政部联合发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,建议集中建设约50所高水平职业学校和150个高水平专业群体,建设高水平技能人才培训平台和创新的技能服务平台。

经高职院校自愿申报、省级教育部门和财政部门审核推荐、中国特色高职院校建设和专业建设项目咨询专家委员会审核、教育部和财政部批准,拟设立197所中国特色高职院校和专业建设项目,现予以公布 公告期为7天(2019年10月25日-10月31日)

入围“双高计划”的高职院校分为四类。第一类包括:10个高级学校建设单位(甲级);

第二类包括:20个高级学校建设单位(乙级);

第三类包括:26个高水平学校建设单位(丙类),26个高水平专业群建设单位(甲类),59个高水平专业群建设单位(乙类);

第四类包括56个高级专业组施工单位(丙类)

具体列表如下:

这是另一个“双重一等”结构吗?

2015年,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》,在原有985所和211所工科大学的基础上,建立了42所一流大学和95所一流学科大学的名单。

根据《经济观察报》,这个“双高计划”被业内一些人认为是职业教育的“双一流”。

从各省的布局来看,宣布的197个拟议单位覆盖29个省 从专业布局来看,申报的389个专业群体涵盖高等职业教育的18大类,分布最广的5大类是设备制造、交通运输、电子信息、金融商务、农业、林业、畜牧业和渔业 从产业布局来看,服务战略性新兴产业的专业群体有113个,现代服务业112个,先进制造业100个,现代农业32个,其他32个

按照“双高计划”的总体目标,到2022年,规划中的高职?盒:妥ㄒ等禾褰灾岣甙煅健⒎衲芰凸视跋炝Γ⒔谥耙到逃母锓⒄购团嘌蚋咚刂始际跫寄苋瞬欧矫娣⒒邮痉逗鸵熳饔茫怪耙到逃晌С殴艺铰院偷胤骄蒙缁岱⒄沟闹匾α俊? 形成一系列有效支持职业教育高质量发展的政策、制度和标准

到2035年,一批高职院校和专业群体将达到国际先进水平,引领职业教育实现现代化,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供高质量的人力资源支持 职业教育高质量发展的政策、制度和标准体系日趋成熟和完善,形成了中国特色的职业教育发展模式。

据上官新闻报道,2019年4月19日,中国职业技术教育协会会长、前教育部副部长卢鑫在华东师范大学举办的2019年中国教育发展论坛上透露,这一高职版的“双头等舱”是由教育部“牵头投资”的,带动各部“跟随投资”,总投资650亿元。

你最喜欢哪所学校?

据教育部官方网站报道,10月25日,教育部和财政部公布了“中国特色高层次职业学校和专业建设计划”(以下简称“双高计划”)拟设单位名单

今年4月,教育部和财政部联合发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,建议集中建设约50所高水平职业学校和150个高水平专业群体,建设高水平技能人才培训平台和创新的技能服务平台。

经高职院校自愿申报、省级教育部门和财政部门审核推荐、中国特色高职院校建设和专业建设项目咨询专家委员会审核、教育部和财政部批准,拟设立197所中国特色高职院校和专业建设项目,现予以公布 公告期为7天(2019年10月25日-10月31日)

入围“双高计划”的高职院校分为四类,其中第一类包括:10个高水平学校建设单位(甲级);

第二类包括:20个高级学校建设单位(乙级);

第三类包括:26个高水平学校建设单位(丙类),26个高水平专业群建设单位(甲类),59个高水平专业群建设单位(乙类);

第四类包括56个高级专业组施工单位(丙类)

具体列表如下:

这是另一个“双重一等”结构吗?

2015年,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》,在原有985所和211所工科大学的基础上,建立了42所一流大学和95所一流学科大学的名单。

根据《经济观察报》,这个“双高计划”被业内一些人认为是职业教育的“双一流”。

从各省的布局来看,宣布的197个拟议单位覆盖29个省 从专业布局来看,申报的389个专业群体涵盖高等职业教育的18大类,分布最广的5大类是设备制造、交通运输、电子信息、金融商务、农业、林业、畜牧业和渔业 从产业布局来看,服务战略性新兴产业的专业群体有113个,现代服务业112个,先进制造业100个,现代农业32个,其他32个

根据“双高计划”的总体目标,到2022年,计划中的高职院校和专业群体的办学水平、服务能力和国际影响力将显着提高。它将在职业教育改革发展和培养数千万高素质技能型人才方面发挥示范和引领作用,使职业教育成为支持国家战略和地方经济社会发展的重要力量。 形成一系列有效支持职业教育高质量发展的政策、制度和标准

到2035年,一批高职院校和专业群体将达到国际先进水平,引领职业教育实现现代化,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供高质量的人力资源支持 职业教育高质量发展的政策、制度和标准体系日趋成熟和完善,形成了中国特色的职业教育发展模式。

据上官新闻报道,2019年4月19日,中国职业技术教育协会会长、前教育部副部长卢鑫在华东师范大学举办的2019年中国教育发展论坛上透露,这一高职版的“双头等舱”是由教育部“牵头投资”的,带动各部“跟随投资”,总投资650亿元。

你最喜欢哪所学校?